En la tercer clase de Tecnología Educativa analizamos el concepto de Web 2.0 y vimos diferentes ejemplos de aplicaciones que se enmarcarían en lo que es Web 2.0.
Según lo que pude comprender Web 1.0 se refiere a los inicios de internet y a como se usaban las aplicaciones, en donde el usuario solo era un mero observador. En la Web 2.0 el usuario deja de ser un observador para involucrarse en la creación de contenido en la web, gracias al advenimiento de nuevas aplicaciones que así lo permiten, como ser Wikis, Blogs, sitios para modificar fotos, etc. Y ya estamos entrando en lo que podríamos llamar Web 3.0. Esta definición se aplica al hecho de que el usuario ya podría usar aplicaciones que normalmente usa desde la PC o notebook, como ser procesadores de texto, desde la web. Es decir que estas aplicaciones corren en la web, los datos son guardados en la web, permitiendo el acceso a la misma de diferentes usuarios dando un perfil más colaborativo al uso de la web.
Personalmente, me pareció interesante ver diferentes aplicaciones, algunas de las cuales solo conocía de nombre, y saber para que las podríamos utilizar. Como ejemplo puntual, me sirvió aprender como insertar un video de Youtube en cualquier otra aplicación, como por ejemplo el campus de la facultad. De esta manera el video lo puedo ver desde la aplicación pero corre desde Youtube, no haciendo uso de memoria en la aplicación.
jueves, 22 de agosto de 2013
jueves, 15 de agosto de 2013
Clase 1 - Primer acercamiento al campo de la tecnología educativa
Esta es la primera vez que incursiono en esto de escribir un blog.......veremos lo que sale.
En la primer clase de Tecnología Educativa, además de tratar aspectos de la cursada, hicimos una primera aproximación a la Tecnología debatiendo que pensamos acerca del uso de la tecnología, para que nos sirve, como nos afecta su uso diario y que uso podemos hacer de ella.
Primero nos hicieron definir que creemos que es Tecnología Educativa. Esto es lo que escribí: "Es el uso de la tecnología en pos de mejorar y facilitar la enseñanza. La tecnología nos ayuda a facilitar el acceso a la información, la interacción con los estudiantes, creando nuevas formas de acercamiento hacia ellos que les permita incorporar el conocimiento."
Después de mirar 3 videos, totalmente diferentes en cuanto a su acercamiento a internet, quiero hacer algunas reflexiones contando lo que me causaron esos videos.
Lo primero que me viene a la mente es la omniprescencia de internet. Ahora, a través de esta herramienta manejamos muchas cosas que hacemos en nuestra rutina diaria. Y realmente nos ha ayudado mucho y nos ha facilitado muchas tareas. Indudablemente esto nos ha cambiado como sociedad, y como todo cambio nos lleva a un aprendizaje en el uso de la misma. Seguramente mi hijo que esta creciendo con todo esto no se sienta tan avasallado, pero a muchos nos cuesta. Creo que tenemos que educar para hacer un buen uso de la misma, y que no terminemos como aliens enfrente de una pantalla todo el tiempo. Pero en definitiva, esto depende de cada uno de nosotros.
Un sentimiento, que sobre todo me causó el primer video, es que internet muchas veces me abruma. Gracias a internet tenemos el acceso a una información impresionante, y es increíble como eso pasó en tan poco tiempo. Es la misma sensación que tengo a veces cuando me siento ante la compu. Por un lado, uno puede sentarse y entre los distintos links empezar buscando una cosa y terminar en algo totalmente distinto. Después, está el uso que hacemos de internet para comunicarnos con los demás. Yo no estoy conectado todo el tiempo, si bien tengo un teléfono celular que me lo permitiría, por lo que cuando lo hago tengo mensajes de todo tipo por e-mail, en facebook, por wasup...me abruma. Por que internet crea la sensación de lo instantáneo, de todo lo quiero ya. Y siento que eso es lo que esperan de mi.
Y finalmente, no puedo dejar de lado las bondandes del sistema. De lo útil que sería para la sociedad aprovechar a internet para mejorar nuestra sociedad.
Sin dudas, debemos aprender a convivir con internet como sociedad sacando provecho de ella. Las relaciones entre las personas está cambiando a partir de internet, y si bien todo cambio nos cuesta y tendemos a ver sus aspectos negativos, es cierto que las relaciones, la interacción entre las personas esta cambiando. Y debemos aceptarla, debatir acerca de ello para que no nos tome por sorpresa.
En la primer clase de Tecnología Educativa, además de tratar aspectos de la cursada, hicimos una primera aproximación a la Tecnología debatiendo que pensamos acerca del uso de la tecnología, para que nos sirve, como nos afecta su uso diario y que uso podemos hacer de ella.
Primero nos hicieron definir que creemos que es Tecnología Educativa. Esto es lo que escribí: "Es el uso de la tecnología en pos de mejorar y facilitar la enseñanza. La tecnología nos ayuda a facilitar el acceso a la información, la interacción con los estudiantes, creando nuevas formas de acercamiento hacia ellos que les permita incorporar el conocimiento."
Después de mirar 3 videos, totalmente diferentes en cuanto a su acercamiento a internet, quiero hacer algunas reflexiones contando lo que me causaron esos videos.
Lo primero que me viene a la mente es la omniprescencia de internet. Ahora, a través de esta herramienta manejamos muchas cosas que hacemos en nuestra rutina diaria. Y realmente nos ha ayudado mucho y nos ha facilitado muchas tareas. Indudablemente esto nos ha cambiado como sociedad, y como todo cambio nos lleva a un aprendizaje en el uso de la misma. Seguramente mi hijo que esta creciendo con todo esto no se sienta tan avasallado, pero a muchos nos cuesta. Creo que tenemos que educar para hacer un buen uso de la misma, y que no terminemos como aliens enfrente de una pantalla todo el tiempo. Pero en definitiva, esto depende de cada uno de nosotros.
Un sentimiento, que sobre todo me causó el primer video, es que internet muchas veces me abruma. Gracias a internet tenemos el acceso a una información impresionante, y es increíble como eso pasó en tan poco tiempo. Es la misma sensación que tengo a veces cuando me siento ante la compu. Por un lado, uno puede sentarse y entre los distintos links empezar buscando una cosa y terminar en algo totalmente distinto. Después, está el uso que hacemos de internet para comunicarnos con los demás. Yo no estoy conectado todo el tiempo, si bien tengo un teléfono celular que me lo permitiría, por lo que cuando lo hago tengo mensajes de todo tipo por e-mail, en facebook, por wasup...me abruma. Por que internet crea la sensación de lo instantáneo, de todo lo quiero ya. Y siento que eso es lo que esperan de mi.
Y finalmente, no puedo dejar de lado las bondandes del sistema. De lo útil que sería para la sociedad aprovechar a internet para mejorar nuestra sociedad.
Sin dudas, debemos aprender a convivir con internet como sociedad sacando provecho de ella. Las relaciones entre las personas está cambiando a partir de internet, y si bien todo cambio nos cuesta y tendemos a ver sus aspectos negativos, es cierto que las relaciones, la interacción entre las personas esta cambiando. Y debemos aceptarla, debatir acerca de ello para que no nos tome por sorpresa.
Clase 2: De Shirley, Doña Petrona al Powerpoint y la historia de la TE
En esta esta clase hicimos un análisis reflexivo del uso que le damos, o de los posibles usos, de a las "herramientas" tecnológicas. En este sentido fuimos viendo diferentes tecnologías, algunas desde un perspectiva histórica y otras más actuales, como ser la TV, la radio, PREZI, simulaciones, videos de teóricos, el powerpoint, entre otras.
Durante la clase se dio un debate interesante acerca de los teóricos, y su posible reemplazo por un video del docente dictando el teórico. Dada la forma en que muchos docentes damos los teóricos esto sería posible, pero la conclusión es que más allá de la manera de dar el teórico no se puede reemplazar el presenciar el teórico con el docente enfrente. Esa interacción que se crea entre el estudiante y el docente, aún sin que necesariamente haya un diálogo, es un plus que hace que reemplazo del docente sea casi imposible.
Luego de leer "Imaginar con tecnologías" de Carina Lion pude ordenar mejor lo que me quedó de la clase. Como generalmente tendemos a ver a la tecnología como solo una herramienta técnico-funcional para transmitir el conocimiento. En este sentido podemos ver como usamos el powerpoint con la misma lógica en que usamos las filminas, cuando podemos sacar mucho más provecho del uso de los programas informáticos. Con este propósito vimos una entretenida y didáctica presentación del Dr. Punya Mishra, dando un uso totalmente distinto al que estamos acostumbrado del powerpoint, básicamente dinámico en contraposición al uso estático que le solemos dar.
Me parece interesante poder utilizar la tecnología con el propósito de enriquecer las propuestas de enseñanza en un sentido didáctico y útil para el estudiante, ya que por ejemplo podríamos utilizar "herramientas" tecnológicas que le sean útiles para su desarrollo profesional. Incluso estas tecnologías le pueden dar una manera distinta de pensar e incorporar el conocimiento (tecnoconocimiento).
En este sentido, me pareció muy interesante pensar en como el uso y la forma de usar la tecnología que tienen los estudiantes actuales a cambiado o puede cambiar su forma de organización de la información, y por lo tanto su forma de estudiar o interrelacionar los conocimientos. Por ejemplo, influyen el uso de internet, con su inmediatez y la manera en que se puede hacer la búsqueda de información, y esto hace a que los estudiantes tengan otra forma de expresarse, otra forma de narrativa. Por lo tanto, el conocer estas tendencias nos puede llevar a cambiar nuestra forma de plantear interrogantes, contenidos, pero no con la idea de que esta nueva forma de expresarse es mejor y debemos cambiar todo en pos de este objetivo, sino como una forma de poder llegar adecuadamente al estudiante y en nuestra relación con ellos.
Durante la clase se dio un debate interesante acerca de los teóricos, y su posible reemplazo por un video del docente dictando el teórico. Dada la forma en que muchos docentes damos los teóricos esto sería posible, pero la conclusión es que más allá de la manera de dar el teórico no se puede reemplazar el presenciar el teórico con el docente enfrente. Esa interacción que se crea entre el estudiante y el docente, aún sin que necesariamente haya un diálogo, es un plus que hace que reemplazo del docente sea casi imposible.
Luego de leer "Imaginar con tecnologías" de Carina Lion pude ordenar mejor lo que me quedó de la clase. Como generalmente tendemos a ver a la tecnología como solo una herramienta técnico-funcional para transmitir el conocimiento. En este sentido podemos ver como usamos el powerpoint con la misma lógica en que usamos las filminas, cuando podemos sacar mucho más provecho del uso de los programas informáticos. Con este propósito vimos una entretenida y didáctica presentación del Dr. Punya Mishra, dando un uso totalmente distinto al que estamos acostumbrado del powerpoint, básicamente dinámico en contraposición al uso estático que le solemos dar.
Me parece interesante poder utilizar la tecnología con el propósito de enriquecer las propuestas de enseñanza en un sentido didáctico y útil para el estudiante, ya que por ejemplo podríamos utilizar "herramientas" tecnológicas que le sean útiles para su desarrollo profesional. Incluso estas tecnologías le pueden dar una manera distinta de pensar e incorporar el conocimiento (tecnoconocimiento).
En este sentido, me pareció muy interesante pensar en como el uso y la forma de usar la tecnología que tienen los estudiantes actuales a cambiado o puede cambiar su forma de organización de la información, y por lo tanto su forma de estudiar o interrelacionar los conocimientos. Por ejemplo, influyen el uso de internet, con su inmediatez y la manera en que se puede hacer la búsqueda de información, y esto hace a que los estudiantes tengan otra forma de expresarse, otra forma de narrativa. Por lo tanto, el conocer estas tendencias nos puede llevar a cambiar nuestra forma de plantear interrogantes, contenidos, pero no con la idea de que esta nueva forma de expresarse es mejor y debemos cambiar todo en pos de este objetivo, sino como una forma de poder llegar adecuadamente al estudiante y en nuestra relación con ellos.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)